【導(dǎo)讀】35個(gè)春夏秋冬，35載歲月，35年如一日，櫛風(fēng)沐雨，四川省阿壩藏族羌族自治州小金縣這位數(shù)學(xué)老師，將滿腔的熱情耕耘在農(nóng)村小學(xué)的講臺(tái)上，用始終如一的赤誠(chéng)之心，將愛播撒。今天，就跟著四川教師資格網(wǎng)一同來(lái)聽阿壩藏族羌族自治州小金縣窩底鄉(xiāng)小學(xué)數(shù)學(xué)教師羅勇的講堂。更多四川”最美鄉(xiāng)村教師“資訊

　　羅勇是阿壩藏族羌族自治州小金縣窩底鄉(xiāng)小學(xué)數(shù)學(xué)教師，他的推送詞是教好書，育好人。

　　1984 年，羅勇開始從事教育教學(xué)工作，35年來(lái)，他一直站在教育工作的前沿。“讓每一位學(xué)生在我的課堂上都有所收獲”是我事業(yè)追求的目標(biāo)。一名優(yōu)秀的教師必須擁有一顆寬容無(wú)私的心，對(duì)學(xué)生足夠的耐心、恒心和信心。班上有一些同學(xué)，偏科很嚴(yán)重，帶有很強(qiáng)烈的厭學(xué)情緒。課后，羅勇會(huì)找他們談話，詢問偏科的原因后，每堂課他都會(huì)讓他們回答一些簡(jiǎn)單的問題并給以適當(dāng)?shù)谋頁(yè)P(yáng)。漸漸地，他們對(duì)不喜歡的科目產(chǎn)生了感興趣，變得更加自信了。為了提高課堂效率。

　　羅勇率先轉(zhuǎn)變教育觀念，積極參加中央廣播電視大學(xué)的培訓(xùn)學(xué)習(xí)。通過各種形式的學(xué)習(xí)，整體綜合素質(zhì)得到了提高，對(duì)小學(xué)教育得心應(yīng)手，形成了一定的教學(xué)特色。工作之余，他還學(xué)習(xí)了《教師法》、《未成年人保護(hù)法》的相關(guān)法律知識(shí)，真正做到教好書、育好人，為邊遠(yuǎn)民族地區(qū)的教育事業(yè)奮斗終生。

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